■ これからの男女平等教育は、どうなるのか？

世田谷区議会議員　桜井純子

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2004 年 10 月 13 日 　　　 カテゴリ：活動報告 これからの男女平等教育は、どうなるのか？ 〜〜決算特別委員会・文教分野より〜〜 8月、都教育委員会から、相次いで、「男女平等教育について」「ジェンダーフリーに関わる配慮事項について」という通達が出されました。 内容は要約すると次の通り。 �@ジェンダーフリーという用語は、その意味をめぐって、誤解や混乱が生じている。一部には、「男らしさ」や「女らしさ」をすべて否定する意味で使われる場合もある。今後、「ジェンダーフリー」という用語は使用しないこととする。 �A男女混合名簿について、「男らしさ」や「女らしさ」をすべて否定するような「ジェンダーフリー」に基づく男女混合名簿を作成することはあってはならない。 今回の生活者ネットワークの代表質問で、これからの男女共同参画の推進について、山田助役は、「男女共同参画社会の形成の促進を基本計画にも位置づけていく」と答弁。 人権教育としての男女平等教育について、教育長は「性別に関わりなくその個性と能力を発揮できる男女共同参画社会の実現に向け、男女平等教育を推進することは、重要課題」としたうえで、「人権尊重の精神を基調とした人権教育の一環として、すべての教育活動を通して、男女平等教育を推進する」と答えています。 現在、世田谷区は男女平等教育のひとつとして、男女混合名簿を採用しています。この、男女平等教育の入り口とも言える男女混合名簿については、様々な憶測と誤解の中、都教育委員会からは、「間違ったジェンダーフリーに基づく、男女混合名簿の作成」にストップをかける内容の通達が出されました。 以下、決算委員会での質問から 桜井：世田谷区は、男女共同参画社会の形成、男女平等教育の推進を目指している事は、確認したとおりです。もちろん、男女混合名簿は、通達に左右されることなく続けていくと考えますが、どのような取り扱いをするのか、区の考えは？ 教育指導課長：従来どおり、男女混合名簿を続けていく。 桜井：都議会などで取り上げられている、学校現場での混乱（一部の新聞報道では、『更衣室を男女一緒にした』とか報道されていたものなどをいっているらしい）は、世田谷区ではあるのか？ 教育指導課長：ありません。 今後、世田谷区の男女混合名簿は、今のまま続くことを確認、あわせて、都教育長の言うような混乱もないことを確認しました。 活動報告 最新20 10月10日 思春期の子育ち支援の充実を。 9月3日 世田谷区が、「ワーク・ライフ・バランス推進」の取組みを提示。 8月7日 おとなにも子どもにも、居場所が必要！ 7月17日 遊びも、学びも、子どもが主役！ 7月9日 ひとりひとりの人格が尊重される社会をつくるために 6月23日 「戸惑う思春期、根っこの幼児期−子どもが育つってどういうこと 5月23日 防災計画に女性の視点を 5月8日 学校は、地域の大切な拠点施設。 4月25日 男女平等に対する世代間格差はあるのか？ 4月22日 男女共同参画センター「らぷらす」の充実について 4月3日 子どものための不登校施策を 3月28日 １０代後半の子どもたちへの支援の充実を。 3月10日 区道認定・議案第46号、47号の賛否について 2月1日 東京都発達障害者支援センターを視察。 1月1日 一人ひとりが大切にされるまちの実現をめざして 12月19日 「ワーク・ライフ・バランス」の実現にむけて 12月7日 子どもの学びの権利を保障する 9月11日 配偶者暴力防止法が、改正されました。 8月31日 京都市の男女共同参画事業を視察 7月6日 二子玉川再開発問題 5月23日 臨時議会

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